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关于打游戏的一篇检讨
尊敬的电脑老师：我在下午的第二节电脑课上玩小游戏，起因是因为看到了网页上面有好玩的游戏链接。而我却乘着老师出门，就想偷懒不做电脑任务。首先我要对于我上课玩小游戏做一个检讨，上课时间是我们学习各种科学文化知识的时间。
我认真得交付给这篇玩游戏的检讨书，如下：班主任老师啊，我课堂玩游戏机的错误主要有这几个方面。 第一，违反了课堂纪律，是不尊敬老师、不关心同学的行为。课堂是大家共同学习的场所，个人应该自我的言行举止，万万不可影响到其他同学的正常学习。
1原稿：检讨书 xx月xx日，我在宿舍没事干，就想起了打游戏，我刚打开游戏机，刚玩，老师进来了，我没察觉到，所以没打招呼，受到了老师的批评（我不太清楚过程，只是大概，你可在添点） 刚受批评时我。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。
而且今天还要交上这篇上课听歌的检讨书给老师们查阅，让老师们既劳神又费力地砍我的检讨书。首先，关于我的上课听歌。我不遵守纪律，不是一个可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我学习能力，在课堂上没有任何借口，没有任何理由来做小动作！我只有认真思考人生，认真做好每一件事情。
中学生该怎样玩电子游戏
1、电子游戏的出现，迷茫青少年误入歧途的情况，给了我们大多数人以警告：电子游戏害人害己，必须杜绝玩电子游戏。当然电子游戏也不是并非益处，它有自己的利与弊。但是要求我们应该用正确心态去玩电子游戏。对于大多数人而言，缺乏良好的自律性，这时我们就应该深知：电子游戏害人害己。
2、最有效的方法是培养广泛的兴趣爱好，用一物换一物。在青少年这个最富有活力的时期，可以试着去寻找运动类、郊游类、欣赏类等生活中感兴趣的爱好，比如打篮球、羽毛球、听音乐等，让自己的生活丰富充实起来。从而避免单一沉湎于电子游戏。
3、从游戏中也可以认识很多的朋友(网络游戏)，减轻身上的压力，还可以了解历史(如三国志)，或是锻炼大脑(动脑筋如推箱子之类的游戏)，锻炼眼力(连连看)，锻炼手和脑的协调和配合，还有反映(拳皇等动作类)，另外今后的社会电脑操作是必不可少的，通过游戏可以更好的操作电脑。
4、这一数据突显了中学生在网络使用上的自制力挑战。正确引导中学生中学生如同初生的婴儿，需要正确的引导和教育，才能茁壮成长，为国家和社会做出贡献。我们不能因噎废食，阻止他们接触网络，而应教会他们如何在网络世界中明智选择、自我保护。正确使用网络网络使用的利弊，其实在于我们如何运用它。
孩子沉迷游戏该怎么办
针对小孩沉迷游戏无法自拔的问题，家长可以采取以下措施： 提前预防与引导 提前让孩子认识游戏：在孩子还小的时候，就让他们接触并了解游戏，但需注意选择好的游戏类型。 陪伴孩子一同游戏：家长可以陪孩子一起玩，帮助他们分辨游戏与现实的区别，了解游戏背后的制作与运作。
针对孩子痴迷游戏的问题，家长可以采取以下措施： 沟通交流，了解兴趣 与孩子进行深入沟通：了解孩子真正感兴趣的事物，以及为何会沉迷于游戏中。这有助于家长找到问题的根源。培养多元兴趣爱好：根据孩子的兴趣，鼓励并陪伴他们参与更有意义的活动，如体育运动、艺术创作、阅读等，以丰富孩子的娱乐生活。
针对孩子沉迷游戏的问题，家长可以采取以下措施：家长要以身作则：家长的行为对孩子有着深远的影响，如果家长自己沉迷于网络游戏，孩子很可能会模仿这种行为。因此，家长应该自觉抵制网络游戏，为孩子树立一个良好的榜样。
学校玩游戏检讨书
1、再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
2、第一，违反了课堂纪律，是不尊敬老师、不关心同学的行为。课堂是大家共同学习的场所，个人应该自我的言行举止，万万不可影响到其他同学的正常学习。我在课堂上玩游戏机，一来严重破坏了班级纪律的严肃性，二来也让周围同学倍感苦恼。 第二，我私自带游戏机来学校，造成诸多不良影响。
3、请您听我述说我玩游戏的过程吧。在大学里，因为我个人在学校时，经常感觉到无所事事，对于社团，对一些活动也不甚感兴趣，所以才会产生了对网络游戏的兴趣，进而就开始玩了。我明白网络游戏带给人的不良影响，会影响我的学习，严重会影响到我的身体。
4、今天的微机课课间，我没有控制住自己的好玩的个性，就不自觉地将电脑中的游戏打开，并玩得不亦乐乎，在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。
5、检讨书 尊敬的学校领导，班主任教师： 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的纪律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
如何回答网络弊大于利的问题?击急求!!!
1、反方观点：上网弊大于利 资料来源的多样性与网络真实度问题：尽管网络提供了丰富的资料来源，但并非所有资料都可靠。反对方可能会提出资料来源于网络，但我们可以指出，资料的来源应当是多元化的，包括电视新闻、报刊杂志、书籍等。过度依赖网络可能导致信息筛选能力不足，甚至轻信虚假信息。
2、上网，这一新兴网络，是给人们带来了一定的利益，但它的弊始终是大于利的。首先，是主观的身体和心灵的双重打击，大量的辐射带来视力下降，网络上的许多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。
3、一， 那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的工具请正面回答是或不是。
4、我们从数量上说，网络三大问题与其方便快捷性相比是三弊一利，难道双方辩友还要说利大于弊吗？从质上说，中学生自制力、判断力差的天性弱点与网络三大问题是不可调和的固有矛盾。所以我方再次强调，中学生上网弊大于利。”数理化·吃鱼·鱼刺 或许说，辩论赛上是从来不缺乏掌声的。
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